Strona 1 z 6
Motywacja
stanowi jeden z podstawowych elementów warunkujących właściwy proces
przyswajania języka obcego w szkole. Będąc wykształcaną u uczniów powinna ona
utwierdzać ich w przekonaniu, że włożony przez nich wysiłek w poznawanie języka
obcego przynosi oczekiwane dla nich rezultaty. Proces zdobywania znajomości
języka obcego jest szczególnie złożony i wymagający czasu. Należy pamiętać, że
poznanie języka obcego to nie tylko znajomość słownictwa i struktur gramatycznych,
ale przede wszystkim nabycie umiejętności wykorzystania tej wiedzy poprzez zdobywanie
i doskonalenie sprawności komunikacyjnych w zakresie poznawanego języka obcego.
Stąd też, oprócz wysiłku, cierpliwości i systematycznej pracy, istnieje konieczność wzajemnego współdziałania osób mogących mieć istotny wpływ na poziom motywacji w przyswojenie języka obcego przez uczniów w nauce szkolnej.
